Mgr. Irena K. 48 let , životopis 1379290

Univerzita J.E.Purkyně Ústí nad Labem - Fakulta pedagogická

Vychovatelství pro speciální zařízení

říjen 2003 – duben 2008Vysokoškolské

Střední pedagogická škola J.H. Pestalozziho, Litoměřice

Výchovný a humanitární pracovník

září 1994 – červen 1998SŠ s maturitou

St*********ice

Učitelka, školní metodik prevence

září 2011 – červen 2022 10 let a 10 měsíců

Učila jsem: psychologii, pedagogiku, speciální pedagogiku, sociální služby, vedla odbornou praxi studentů v zařízeních sociálních služeb (rozbor činností studentů při práci s klienty, supervize) Třídní učitelství - práce se skupinou - rozvoj skupiny, vytváření bezpečí a důvěry, vytváření podmínek pro studium a duševní pohodu Metodik prevence - zodpovědnost za zhotovení dokumentací vyplývající z funkce metodika, realizace preventivního programu školy (a dalších) Metodická podpora učitelů, spolupráce s výchovným poradcem a třídními učiteli Zachycování problémů (problémových žáků) a následné řešení Volba a zajišťování preventivních programů pro žáky Zjišťování třídního klima další

Do*****ice

Pracovník v sociálních službách

2010 – 2011 1 rok a 6 měsíců

Psychosociální práce s klienty (dospělí klienti) Vytváření speciálně pedagogických diagnostik a případných překladových zpráv Podpora pečovatelům a aktivizačním pracovníkům

Zá*********ice

asistentka pedagoga

září 2005 – červen 2006 10 měsíců

Podpora žákyně s kombinovanou vadou při výuce v 1.třídě Spolupráce s učiteli Spolupráce s rodiči Tvorba výukových materiálů

Dě*********ice

vychovatelka

prosinec 2000 – prosinec 2001 1 rok a 1 měsíc

Výchova a péče o skupinu dětí Vytváření návyků hygieny, příprava na vyučování Volnočasové aktivity - všestranný rozvoj dětí

Ús*****zín

Vedoucí oddělení

leden 1999 – listopad 2000 1 rok a 11 měsíců

Zajištění chodu oddělení Vedení personálu - 4 zdravotní sestry, 4 vychovatelky, 1 uklízečka Vytváření rozpisů služeb na měsíc Vedení evidence docházky Zodpovědnost za finanční prostředky klientů Kontrolní činnost

Ús*****zín

Vychovatelka

září 1998 – říjen 1999 1 rok a 2 měsíce

Pracovala jsem zde již při studiu na střední škole, jako pomocná vychovatelka. Po maturitě jsem zastávala funkci vychovatelky. - Aktivizační práce se skupinou klientů (dospělí i senioři, osoby s mentálním a tělesným postižením - Zodpovídala jsem za jejich smysluplné naplnění volného času, udržování dosavadních schopností a dovedností ve všech oblastech (fyzických, psychických i sociálních)

Operační systémy

MS Windows 8 / 10 / 11Pokročilý

Chytrý telefon AndroidZkušený

Běžná práce na počítači

Textový editor (MS Word)Pokročilý

Tabulkový kalkulátor (MS Excel)Pokročilý

Prezentační program (MS PowerPoint)Pokročilý

Internetový prohlížeč a e-mailPokročilý

MS OutlookZačátečník

Psaní všemi desetiZkušený

Mé silné stránky

Aktivní přístup

Flexibilita

Ochota učit se

Pracovitost

Přizpůsobivost

Samostatnost

Spolehlivost, zodpovědnost

Výkonnost

Zvládání stresu, práce pod tlakem

Mohu nabídnout

Asertivní jednání

Empatii

Schopnost práce v kolektivu a týmové práce

Srozumitelná a efektivní komunikace

Tvůrčí (kreativní) myšlení

Manažerské dovednosti

Budování a vedení týmu (leadership)

Sebezkušenostní výcvik ve vedení tříd a skupin osobnostního rozvoje KVP, I. a II. stupeň

Rozsah 600h. Od 2019 do 2024. Sebezkušenostní výcvik, facilitace.

říjen 2024

Třída v pohodě II

8h. Praktické techniky pro práci na třídní I vlastní pohodě

říjen 2021

Rozvíjíme učitele a žáky: Psychohygiena pro učitele

6hodin, Academia IREAS

listopad 2020

Třída v pohodě

7 hodin. Praktické techniky pro práci na třídní i vlastní pohodě.

září 2019

Poruchy chování a sociálně patologické jevy ve školním prostředí I., II.

IBSARO. 2×8h

září 2019

Studium pro ředitele škol a školských zařízení

Centrum celoživotního vzdělávání UJEP. Závěrečná zkouška z: ekonomie, práva, poradenské psychologie a personálního managmentu

únor 2019

Řešení školní šikany a kyberšikany první úrovně

32h. dr. Michal Kolář

listopad 2018

Prevence ve škole - co dělat, když...

8h. Mgr. Michaela Veselá

srpen 2018

Kurz práce s terapeutickými metaforickými kartami

- Teoretické souvislosti a zásady práce s kartami -Možnosti využití karet při práci s dětmi a dospělými - Sebezkušenost a vyzkoušení vybraných technik - Seznámení se s dalšími vybranými kartami

březen 2018

Bezpečné klima ve škole - konference

Krajský úřad v Ústí nad Labem

říjen 2017

Manipulace v jednání - aneb jak se nenechat zatlačit do kouta

4 hodiny. DESCARTES, v. o. s.

květen 2017

Žák s mentálním postižením ve škole běžného typu

Agentura Majestic. 5h

červen 2016

Strategie vyšetřování šikany, Modelové řešení šikany

16hodin. PhDr. David Čáp

duben 2016

Komunikace s rodiči našich žáků

8h

březen 2016

Vzdělávací program pro učitele - školní metodiky prevence

250h. Od 5. 9. 2011 do 5.3. 2014. Centrum celoživotního vzdělávání Univerzity Karlovy.Závěrečná zkouška z: - Školní a poradenská psychologie - Obhajoba závěrečné práce (Práce se třídou)

březen 2014

Poruchy učení a chování na středních školách

10 vyučovacích hodin. Tématické okruhy: Specifické poruchy učení. Porucha pozornosti s hyperaktivitou. Praktické rady pro žáky trpícími ADD či ADHD. Styly a strategie učení. Learning style investory LSI. Práce s chybou. Techniky práce. Myšlenkové mapy. Poruchy chování. Šikana a její prevence. Komunikace s agresivním žákem. Sociální klima školní třídy. Inkluze a intgrace ve vzdělávacím procesu.

říjen 2013

Alternativní pedagogické směry

32 vyučovacích hodin. Tématické okruhy: Metody práce lektora. Tvorba výukového materiálu. Rétorika a prezentace. Dovedností mluvčího/prezentéra. Prezentační triky. Stres a tréma. Lektorské dovedností, didaktika a metodika vzdělávací akce, hry, icebreakery. Lektorské omyly i podnikání. Specifické techniky Lektorské práce. Myšlenkové mapy. Brainstorming. Koučink. Facilitace. Učení akcí i zkušeností. Videotrénink.

březen 2012

Doplňující pedagogické studium pro učitele SŠ

Závěrečné zkoušky z předmětů: pedagogika, psychologie, oborová didaktika a písemná závěrečná práce

říjen 2011

Psychohygiena pedagogického pracovníka

30 vyučovacích hodin. Tématické okruhy: Komunikace. Rozvoj komunikativních dovedností. Fantazie, tvořivost a jejich podpora. Sebepoznání, vlastní možnosti, emoce, zdroje. Metody práce s lidmi. Vedení interaktivních her. Typy zátěžových situací. Zvládání zátěžových situací a jejich prevence. Základy edukativní muzikoterapie a rozvoj sosobnosti. Základy edukativní arteterapie. Využití dramatických technik. Psychohygiena učitele.

květen 2011

Supervize - základní modul

10 vyučovacích hodin (MHS vzdělávací agentura pro zdravotníky a pečovatele)entura

prosinec 2009