Gabriela J. 40 let , životopis 1350723

Střední škola ekonomicko-podnikatelská Studénka, o. p. s.

cestovní ruch

září 2000 – červen 2004SŠ s maturitou

Ma*********ená

....

září 2020 – 2024 4 roky a 4 měsíce

....

ZŠ*********ice

Asistent pedagoga

listopad 2017 – srpen 2020 2 roky a 10 měsíců

Asistence při fyzické aktivitě handicapovanému dítěti, práce s dětmi s kombinovaným postižením, dopomoc při rozvoji jemné motoriky u dětí, podílení se na přípravě školních akcí, pomoc a podpora v běžných úkonech o vlastní osobu, příprava materiálů a pomůcek pro upoutání pozorností a rozvoj osobností dětí předškolního věku, základní administrativní a korespondenční činnost.

ZŠ*******yka

Asistent pedagoga

září 2014 – říjen 2017 3 roky a 2 měsíce

Příprava pomůcek pro děti, dohled nad žákem s PAS o přestávkách, individuální výuka s jednotlivým dítětem, tvoření individuálního plánu k učivu.

GE*****nk)

Asistent zákaznicích služeb

2007 – 2012 5 let a 6 měsíců

Administrativní práce, telefonické pořizování smluv, ověřování a schvalování úvěrových smluv .

Wo*******.o.

Administrativní pracovník, asistent managera

2006 – 2007 1 rok a 6 měsíců

Chod kanceláře, zpracování korespodence, vyřizování požadavků klientů, jednoduché učetnictví, příprava materiálů na schůzku s obchodními zástupci.

Ti*****aha

Obchodní asistent

2005 – 2005 6 měsíců

Prodej, komunikace se zákazníky.

Eu*****ava

Asistent ředitele

2004 – 2004 6 měsíců

Chod kanceláře, zpracování a kontrola právních smluv, zprostředkování schůzek s klientem.

Běžná práce na počítači

Textový editor (MS Word)Pokročilý

Tabulkový kalkulátor (MS Excel)Pokročilý

Internetový prohlížeč a e-mailZkušený

MS OutlookPokročilý

Psaní všemi desetiExpert

Mé silné stránky

Aktivní přístup

Flexibilita

Ochota učit se

Pracovitost

Přizpůsobivost

Samostatnost

Spolehlivost, zodpovědnost

Výkonnost

Zvládání stresu, práce pod tlakem

Mohu nabídnout

Asertivní jednání

Empatii

Logické myšlení

Schopnost práce v kolektivu a týmové práce

Srozumitelná a efektivní komunikace

Tvůrčí (kreativní) myšlení

Další dovednosti

Kreativní přístup k výuce, příprava nových materiálů a pomůcek využívaných v hodinách, schopnost improvizace a přizpůsobení hodiny dle nálady dítěte s poruchou autistického spektra, sledovat a učit se nové metody a využívat je při výuce s dětmi, ochotu dále se rozvíjet v oblasti speciální pedagogiky.

OSVĚDČENÍ o absolvování semináře

Strukturované učení u žáků s poruchou autistického spektra a mentálním postižením

listopad 2015

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Asistent pedagoga

2014

Stáže ve firmách – vzdělávání praxí“ Mateřská škola, Ostrava - Poruba, Čs. exilu 670

Asistent pedagoga

2013